ご挨拶と近況報告

【ご報告とお礼】2015年3月末をもちまして、学校の教員という職務に終止符を打ちました。勤務中は皆様に大変お世話になり、心より感謝申し上げます。現在は，静岡市を拠点として執筆・ 研究を中心に活動をしております。なお，放送大学客員准教授/関西大学・昭和女子大学非常勤講師は継続しています。

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【近況報告2018年】

□雑誌　2018.４　 塩谷京子　[ 初等教育研究会（JEES）link]

「子どもに力がつく読書感想文指導の極意」フリーマガジンwutan vol.39 2018年１学期号 

□論文採択決定 2018.3. Inohara, K., Ueda, A., Shioya, K., &Osanai, H.

The Effects of Reading Amount on Letter Reading Skill: A Longitudinal Survey of Japanese Elementary Schoolchildren. Psychologia, 60(2), xxx-xxx.

□論文 2018.3.1  猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子

「乳幼児期から児童期における読み聞かせ頻度の変化と保護者の持つ読み聞かせの効果への期待—小学校に児童を通わせる保護者を対象とした実態調査—」くらしき作陽大学作陽音楽短期大学研究紀要, 50, 15-23

□Web記事　2018.3. 　学研ママノート　塩谷京子

入学に向けて子供の気持ちに寄り添おう

第１回[link] 第2回[link] 　第3回[link] 　第4回[link]

□謹賀新年　2018.1.1執筆が生活の多くを占めるようになり、時間を充てたい書籍や論文を大量に読んだ2017年でした。2018年はアウトプットが増えます。読みたい文献も山のように増えました。本年もよろしくお願いします。

【近況報告2017年】

□書籍(分担執筆)　2017.10　日本図書館情報学会研究委員会編  [勉誠出版link]

『わかる！図書館情報学 4巻　学校図書館への研究アプローチ』第６章　小学校図書館を対象とした実践研究  塩谷京子

□論文 2017.10　塩谷京子 『情報の科学と技術』 [link]

特集：情報リテラシー教育のいま

「初等教育（小学校）における情報リテラシー教育 ー情報リテラシー教育を推進するための視点ー 」

『THE JOURNAL OF INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY ASSOCIATION』（情報の科学と技術）Vol.67 No.10  pp.527-532

□ポスター＆リーフレット　2017.10  塩谷京子  全国学校図書館協議会

図書館通信11月号「図や表を使って情報やアイデアを整理しよう」[link]

ぷらす・あるふぁ11月号「思考ツールを使った授業」

□論文 2017.10  上田紋佳・猪原敬介・塩谷京子・小山内秀和　『読書科学』[link]

「語彙力・文章理解力の発達に及ぼす読書ジャンルの影響ー小学生3年生を対象とした縦断研究」日本読書学会誌『読書科学』Vol.59 No.3  pp.121-132

□書籍(単著) 2017.10 塩谷京子  [amazonlink]　[明治図書link]　三刷決定！　

『司書教諭の実務マニュアル　シオヤ先生の仕事術』明治図書出版

□学会発表 2017.10  上田紋佳・猪原敬介・小谷田照代・塩谷京子

「文章理解力の発達に及ぼす読書のジャンルの影響-図書貸出数を用いた縦断研究による検討-」日本教育心理学会 PC17

□Web記事　2017.10. 　学研ママノート　塩谷京子

小１の友達トラブル第1回 [link]  第２回 [link]  第３回 [link]

□昭和女子大学の後期の授業スタート　2017.10.03

担当授業は「読書と豊かな人間性 」

□書籍(編著) 2017.9 塩谷京子 [amazonlink] [ミネルヴァ書房link] 重版出来決定！

『すぐ実践できる情報スキル50-学校図書館を活用して育む基礎力』ミネルヴァ書房

□学会発表 2017.9  上田紋佳・猪原敬介・小谷田照代・塩谷京子

「児童期における読書が語彙力・文章理解力に及ぼす影響-読書意欲の観点からの縦断研究」日本心理学会第81回大会

□関西大学にて、教員免許状更新講習　2017.8 [link]

講習名「学校図書館を利用した自ら学ぶ力の育成」 担当内容「 学習指導、読書指導と学校図書館の活用」

□Web記事　2017.7-8.  学研ママノート 塩谷京子

小１の夏休みを充実するために、準備しておきたい３つのこと [link]

小１の読書感想文第１回　[link]  第２回　[link]

年長で身に付けておきたいと【第１回】[link]【第２回】[link]【第３回】[link]

□放送大学夏季集中科目「学習指導と学校図書館」2017.7.26-30[link]

7月24日から放送大学のテレビ番組での夏季集中科目が始まります。担当は堀川照代・鎌田和宏・塩谷京子の３人です。

□書籍(単著) 2017.4.　塩谷京子  [amazonlink]　[明治図書出版link]　重版出来決定！　

『司書教諭の実務マニュアル　シオヤ先生の仕事術』

□関西大学の春学期の授業スタート　2017.4.6

担当授業は「学習指導と学校図書館」「読書と豊かな人間性 」の２科目です。全学部を対象とした授業です。昨年度と同様、司書教諭の資格を取得することを目的とした学生と、教職の選択科目の一つとして履修する学生がいます。

□論文 2017.03　塩谷京子・小谷田照代・萩田純子・堀内典子・堀田龍也・久保田賢一『学校図書館学研究』[link]

「情報活用スキル育成のための授業に対する児童生徒および教員の意識に関する調査--小中９年間を見通した体系表をもとに」日本学校図書館学会誌『学校図書館学研究』第19巻  pp.80-88

□書籍(単著) 2017.3.10　塩谷京子  [amazonlink]　[明治図書出版link]　

『司書教諭の実務マニュアル　シオヤ先生の仕事術』

□謹賀新年　2017.1.12016年は研究者としての自分を意識した１年でした。2017年は、実践者と研究者の間に立つ実践研究者としての自分を意識したいと思っています。

【近況報告2016年】

□日本視聴覚教育協会・第10回井内賞受賞　[link]

塩谷京子・堀田龍也・久保田賢一（2015）初等教育における学校図書館の学習環境の改善－情報活用スキルを育成するための学習環境整備の要件－．教育メディア研究，22(1):1-12　　【平成28年12月号　通巻第830】

□日本教育心理学会第58回総会　自主企画シンポジウム201６.10.8 

上田紋佳・猪原敬介・塩谷京子・平山祐一郎・小山内秀和・服部環・足立幸子

「読書・読書教育についての議論の現状と課題　-データに基づく読書研究の推進に向けて」

□学会発表   201６.9.19 塩谷京子・小谷田照代・堀田龍也・久保田賢一

「情報活用スキル育成のための授業に対する児童生徒および教員の意識に関する調査　ー小中９年間を見通してー」日本教育工学会第32回全国大会講演論文 pp. 69-72

□学会発表   201６.9.3 塩谷京子・小谷田照代・萩田純子・堀内典子・堀田龍也・久保田賢一

「情報活用スキル育成のための指導内容の検討ー小中９年間を見通してー」平成28年度日本学校図書館学会研究発表大会大会発表要旨集 pp.16-17

□雑誌   201６.8.１　塩谷京子　

月刊誌『学校図書館』８月号「特集：教育の情報化と学校図書館」全国学校図書館協議会

□関西大学にて、教員免許状更新講習　2016.8

□放送大学夏季集中科目「学習指導と学校図書館」2016.7.26-30

７月２４日から放送大学のテレビ番組での夏季集中科目が始まります。担当は堀川照代・鎌田和宏・塩谷京子の３人です。

□書籍(共著） 2016.6.20　堀川照代・塩谷京子

『改訂新版 学習指導と学校図書館』放送大学教育振興会

放送大学司書教諭資格取得科目である『学習指導と学校図書館』の 印刷教材。 夏季集中科目として、７月第４週から８月第１週にかけて放映。

□書籍(編著)　2016.4.30 塩谷京子  ミネルヴァ書房 [link]

『すぐ実践できる情報スキル５０-学校図書館を活用して育む基礎力』ミネルヴァ書房

□関西大学の春学期の授業スタート　2016.4.7

担当授業は「学習指導と学校図書館」「読書と豊かな人間性 」の２科目。全学部を対象。司書教諭の資格を取得することを目的とした学生と、教職の選択科目の一つとして履修する学生がいます。

□博士（情報学）の学位取得　2016.3.31

関西大学大学院総合情報学研究科にて博士号を取得.

「情報リテラシー育成のための学校図書館における学習環境デザインに関する研究」

□謹賀新年　2016.1.1

2015年はギアチェンジの年でした。2016年は、新たなギアでの始動です。

【近況報告2015年】

□雑誌   2015.12.10  塩谷京子

「学校図書館をデザインする−子どもの行動から見出した改善点」『学習情報研究』第248号  pp.42-43

□書籍(分担執筆)　2015.11　神代浩・中山美由紀編著  悠光堂[link]

『困ったときには図書館へ2 学校図書館の挑戦と可能性』

□論文 2015.10　猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和

「複数の読書量推定指標と語彙力・文章理解力の関係：日本人小学校児童への横断的調査における検討」日本教育心理学会誌『教育心理学研究』第63巻 第3号 pp.254-266[link]

□論文 2015.9　塩谷京子・堀田龍也・久保田賢一　

「初等教育における学校図書館の学習環境の改善ー情報活用スキルを育成するための学習環境整備の要件—」日本教育メディア学会誌『教育メディア研究』第22巻 第１号 pp.1-12

□学会発表   2015.8　猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和

「識字スキルの発達に及ぼす読書の影響：小学校１年生から３年生にかけての縦断調査による検討」第59回日本読書学会大会

□学会発表   2015.8　猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和

「読書頻度が識字スキルに及ぼす発達的影響ー小学校低学年児童への縦断調査による発達的検討（１）ー」日本心理学会第57回総会　PC003　p. 272

□学会発表   2015.8　上田紋佳・猪原敬介・塩谷京子・小山内秀和

「読書頻度が識字スキルに及ぼす発達的影響ー小学校低学年児童への縦断調査による発達的検討（２）ー」日本心理学会第57回総会　PC004　p. 273

□雑誌   2015.8　塩谷京子

「読書感想文の書き方」静岡県の家庭教育情報誌『ファミリス』８月号  静岡県出版文化会

□関西大学にて、教員免許状更新講習　2015.8

□書籍(監修)　2015.7.27　塩谷京子

『10分で読める スポーツで感動を与えた人の伝記』学研教育出版[link]

□書籍(監修)　2015.6.23　塩谷京子

『10分で読める リーダー・英雄になった人の伝記』学研教育出版

□書籍(監修)　2015.6.23　塩谷京子

『10分で読める 命と平和につくした人の伝記』学研教育出版

□書籍(監修)　2015.5.3 1　塩谷京子

『10分で読める 宇宙や世界を冒険した人の伝記』学研教育出版[link]

□書籍(監修)　2015.4.7　塩谷京子

『10分で読める 夢と感動を生んだ人の伝記』学研教育出版

□関西大学の授業スタート　2015.4

春学期「学習指導と学校図書館」、秋学期「読書と豊かな人間性 」

□関西大学初等部を退職　2015.3.31　

□書籍(監修)　2015.3.6　塩谷京子

『10分で読める 発明・発見をした人の伝記』学研教育出版

□シンポジウム 2015.2.22　塩谷京子　

「初等教育における学校図書館の学習環境の改善ー情報活用スキルの観点からー」

日本図書館研究会誌『図書館界』第67巻 第2号pp.59-63